一直以來，人們對理想中的女孩子的定義都是聰明漂亮、乖巧可愛。而女孩們也確實很爭氣，在學習中大多比男孩優秀。但是，為什么當女孩長大后，尤其是踏入工作崗位、為人妻人母后，“優秀”的角色卻常常換成了男人呢？難道，“淘小子”、“傻小子”們一下就脫胎換骨了嗎？對此，南京不少專家教授很有話說。

中國教育統計網資料顯示

1964年，全國普通高校的本專科學生中，女生所占的比例只有25.7%

1997年,女生在普通高校在校生中的比例為37.32%

2005年，女生在普通高校比例達到了47.08%

1999年至2008年，高考狀元中男生比例由66.2%下降至39.7%

引人關注的是，中國男女出生性別比與高教性別比出現背反：比如2010年男女出生性別比為118：100。

女生增加是“世界現象”

但不能說女生已形成絕對優勢

“高校女生數量越來越多，這并不是中國特有的現象。”南師大金女學院金一虹教授告訴記者，在美國、加拿大等發達國家的高校，一般以往以男生為主的專業，比如法律、商務,女生入學比例都在增高，有數據顯示美國高校中58%是女生。“女生受高等教育比例增高的現象還出現在其他發展中國家，比如伊朗的大學女生比例達到63%。從目前情況看，在中國沒有因為‘不公平’造成女生入學比例增加的因素。”

南京大學社會系教授、博士生導師風笑天認為，大學女生的比例從整體趨勢上看在提高，但還不能說是已經形成“女生優勢”。對于女生比例問題完全沒必要干涉。對于有些高校的專業分男女比例劃定分數線沒有道理。即便某個學校某些專業在入校時女生占絕對優勢，4年后就業時也未必會對行業造成影響，因為其他院校的該專業未必存在同樣情況。

高考“數語外算分”有利于女生？

這種觀點有人贊同有人反對

南京大學社會學院博導陳友華教授認為，目前高考的選拔制度對女生有利，尤其是江蘇高考政策中，語數外三門看分數，理化生政史地只用等級，女孩在語言上具有天賦，這樣的評價方式顯然為女生進入高校深造創造了有利的條件。此外，女孩學習的確更努力，以前教育機會不平等，更多機會留給了男生。而現在資源更加均等，在應試教育中女生脫穎而出也很正常。

但金一虹教授對此持不同看法。她認為中國應試教育并不是才推行一兩年，近年來應試教育正往素質教育方向轉變，“這種說法好像認為女生是應試教育下額外的受惠者。要知道過去多少年大學校園里男生占絕大多數，為什么女大學生比例增高的問題到現在才顯現出來呢？”即便應試教育對女生有利，那么推行幾十年了，男孩們早該想辦法適應了吧？