英國(guó)的孩子們變得更具暴力性，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下，玩不適合兒童的電子游戲。

甚至4歲的幼童都會(huì)在課堂上和兒童樂(lè)園里上演繹從電子游戲里看到的暴力場(chǎng)面。

在曼徹斯特召開的英國(guó)教師與講師協(xié)會(huì)年會(huì)上，老師們擔(dān)心，英國(guó)的兒童缺乏把虛幻世界與現(xiàn)實(shí)區(qū)別開來(lái)的能力。

小學(xué)教師舍拉提（A Sherratt）說(shuō)，她班上27個(gè)4-5歲的孩子中，大多數(shù)在自己的臥室里有電視機(jī)和手提電腦。大多數(shù)都擁有任天堂、playstation、Xbox、Wii等電子游戲機(jī)。

舍拉提說(shuō)，過(guò)去幾年中，她明顯感覺(jué)到班上幼童變得更粗暴（aggressvie）。

負(fù)責(zé)小學(xué)教育的政府部長(zhǎng)吉布（Nick Gibb）說(shuō)，一些孩子因晚上玩游戲不睡覺(jué)，到了學(xué)校已經(jīng)是筋疲力盡。

他說(shuō)，這給學(xué)校帶來(lái)了更多的問(wèn)題。吉布承認(rèn)，現(xiàn)在學(xué)校老師每天都要面對(duì)孩子表現(xiàn)出的社會(huì)問(wèn)題。