據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，對于不太理解日語的外國學(xué)生來說，進(jìn)入日本高中讀書是一件十分困難的事情。為改善這種情況，近日，日本北海道一所高中學(xué)校制定了外國人特別入學(xué)框架。外國學(xué)生可用母語參加該校入學(xué)考試。

據(jù)日本《北海道新聞》消息，位于札幌市中央?yún)^(qū)的市立札幌大通高中學(xué)校制定了外國人特別入學(xué)框架，允許外國人用母語參加考試。作為北海道內(nèi)唯一制定外國人特別入學(xué)框架的高中，該校也將在外國學(xué)生入學(xué)后積極支援其日語教育，創(chuàng)造多種文化共存的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，包括華人學(xué)子在內(nèi)，共有19名外國學(xué)生在札幌大通高中學(xué)習(xí)。

根據(jù)外國學(xué)生的日語水平，札幌大通高中將其劃分為初級和中級兩個班分別進(jìn)行日語授課。教學(xué)時間為每天2個小時。由該校教師和聘請的非專職日語教師負(fù)責(zé)教學(xué)。

札幌大通高中按照接收不同國家學(xué)生的理念，制定了外國人特別入學(xué)框架。框架適用于來到日本不滿5年的外國人以及從中國等國家撤回的殘留日本人子女。華人學(xué)生在入學(xué)考試時，可提交用漢語書寫的作文和自我推薦書。

現(xiàn)在，共有來自中國等8個國家的19名外國學(xué)生就讀于札幌大通高中。他們的數(shù)學(xué)課和體育課與日本學(xué)生一樣。世界史和地理等科目教學(xué)為特別形式教學(xué)。擔(dān)當(dāng)這些科目教學(xué)的老師將采用學(xué)生容易理解的用語，輔助以母語循序漸進(jìn)地對其展開教學(xué)。

（來源：人民網(wǎng) 編輯：周鳳梅）