“實用對學生更重要”

對話人：育英學校經濟學實驗班負責老師周雅春

北青報：學生們對經濟學的側重，會不會影響高考？畢竟高考也不考經濟學。

周雅春：我們設計課程時考慮過。畢竟學生們還是要拿出一定時間精力在經濟學課程上，從時間安排上，勢必會對別的課程產生一些影響，比如把學其他科目的時間拿去看股市行情。但是，我們主要把經濟學課程集中在高一，高二只是讓學生還保留經濟類社團活動，高三學生們基本課和活動都不參與了。

北青報：未來全市推廣翻譯自美國的經濟學教材，您覺得怎么樣？

周雅春：這肯定是個好事，我希望教材能即時更新。美國的教育理念和我們不一樣，他們為學生的生活服務意識要強得多。從經濟學教材來說，美國也比我們動手早，研究得也深。我們的教材的編寫特別容易局限于理論體系的完整性，但從大多學生角度來說，真正重要的是需要什么可以拿什么來運用，等到以后做研究了他們自己會形成體系，不需要我們去強制灌輸。