國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任胡祖才19日說(shuō)，流動(dòng)人口的義務(wù)教育要以流入地（接收地）為主予以提供，必須要保證流動(dòng)人口能夠享受到基本公共服務(wù)。異地高考相關(guān)政策仍在研究。

他在國(guó)務(wù)院新聞辦舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，19日公布的《國(guó)家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》中的一個(gè)重要任務(wù)就是推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，重點(diǎn)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域、統(tǒng)籌不同人群之間的基本公共服務(wù)。

“這次對(duì)一些現(xiàn)在公共服務(wù)當(dāng)中存在的突出問(wèn)題，包括農(nóng)民工等流動(dòng)人口的基本公共服務(wù)制度安排問(wèn)題，在《規(guī)劃》當(dāng)中也有原則性和方向性的要求。”他說(shuō)。

他認(rèn)為“異地高考已經(jīng)超過(guò)了基本公共服務(wù)的范圍，但教育部已經(jīng)非常明確方向了。相關(guān)政策也正在研究。現(xiàn)在一些地方也在進(jìn)行探索。總的來(lái)說(shuō)，將來(lái)基本公共服務(wù)要跟戶口、戶籍地逐步分離。”

《規(guī)劃》把基本公共服務(wù)體系建設(shè)的范圍確定在公共教育、就業(yè)服務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、人口計(jì)生、住房保障、公共文化體育等八個(gè)領(lǐng)域。但《規(guī)劃》基本公共教育部分并沒(méi)有涉及社會(huì)廣泛關(guān)注的異地高考政策問(wèn)題。

來(lái)源：新華網(wǎng)  編輯：馬原